Empleados de MUSD Arrancan con el Año Escolar 2009-10

By Gloria Angelina Castillo, Reportera de EGP

Los estudiantes de Bell Gardens Intermediate (BGI) tal vez se alegren a saber que sus maestras Kris Hood, instructora literaria, Evelyn Barba, instructora de estudios sociales y lectura/escritura de quinto grado, y Lynette Gutiérrez, instructora de matemáticas y ciencias de sexto grado, todas quieren “divertirse” y “jugar.”

Y el entrenador de Educación Física Jason Arnold quiere “anotar lo positivo” y alabar a los estudiantes que cumplen con las actividades, y no solo enfocarse en corregir a los estudiantes que no participan. También esta el maestro de sexto grado Matt Robertson, quien enseña lectura/escritura y estudios sociales que planea darle a sus estudiantes más “poder personal” este año al dejarles escoger el régimen de sus tareas, por ejemplo ensayos, exposiciones, o pequeñas obras de teatro.

Este lunes, estos maestros y cientos más de la plantilla de MUSD,  retacaron el auditorio de la Preparatorio Bell Gardens para darle inicio al año escolar y estar mejor preparados para ayudar a sus estudiantes.

“Sabes, los maestros certificados MUSD verdaderamente se esfuerzan para que nuestras escuelas sean una casa-fuera-de-casa para los estudiantes ya que pasan tanto tiempo bajo nuestro cuidado,” dijo el Superintendente Edward Velásquez. “Creo que es nuestro deber como empleados MUSD asegurarnos que se haga todo lo posible por proveer un ambiente de aprendizaje de la calidad más alta que se merecen nuestros estudiantes.”

Clay Roberts, el orador invitado de Search Institute, dio una presentación a la plantilla de MUSD sobre los 40 Recursos de Desarrollo que pueden ayudarles durante el año escolar a servirles mejor a los estudiantes y enfrentarse al reto de ayudar, apoyar, e inspirar a los jóvenes.

Los recursos dialogados incluyen características externas e internas que tienen como objetivo promover actitudes y comportamientos positivos, que también protegen a los jóvenes de comportamiento de alto-riesgo. En la presentación los maestros fueron animados a ser concientes de sus comportamientos y actitudes que puden afectar a los estudiantes negativamente – una estrategia que Roberts llama “Alimentar a la plantilla para que no se coman a los niños.”

Mientras que Roberts reconoció la perdida de buenos maestros este año a resultado de jubilaciones tempranas para prevenir descansos,  también le dio animo a los empleados para cuidarse mas entre ellos y promover un ambiente saludable para los estudiantes y para ellos mismos.

Otra parte de la presentación por Roberts incluyo una película donde los maestros tomaron apuntes de “joyas” que querían recordar. Por ejemplo Karla Flores, asistente de instrucción en la elemental Cesar Chavez, escribió, “No se trata de ser la mejor [del] mundo, sino ser mejor [para] el mundo.”

Roberts también compartió anécdotas  con la audiencia sobre educadores que han tenido un gran impacto en las vidas de estudiantes. “Un día mi hermana fue a la oficina al no sentirse bien, la enfermera le dijo porque enfermera y no doctora,” comento Roberts de su hermana que ahora es médica. “Son los detalles pequeños que realmente cambian su comportamiento para siempre.”

Los animó a los maestros a que pensaran en alguien a lo largo de su educación que haya hecho una gran diferencia en sus vidas y recibió un gran numero de manos en alto cuando pregunto a la audiencia si tenían a alguien en mente.

“Quiero que hablen sobre las personas que hicieron esa diferencia, por que los recuerdan?” dijo Roberts. “Porque recordarían a alguien tan fácilmente después de 30 años, tuvieron que hacer algo muy conmovedor… nosotros queremos ser esas personas para nuestros estudiantes.”

Ester Flores de la Escuela Elemental Wintergarten, le dijo a EGP que recuerda a su instructor de ingles Dr. O’Callaghan de la Preparatoria Garfield, “recuerdo que fue la primera vez que me sentí emocionada de platicar lo que estábamos estudiando.” También comentó como Dr. O’Callaghan animaba a sus compañeros diciendo que tenían el potencial de convertirse en lo que quisieran.”

Por su parte George Flores, el Oficial de Seguridad del Campus Suva por 21 años, comentó que él recuerda al maestro Mr. Serrano de la Secundaria Belvedere.

“Yo era un gracioso, así es que puedo relacionarme con los estudiantes de Suva. Recuerdo que [Mr. Serrano] me saco un momento para hablar y me dijo que podía ser más que el gracioso del salón.”
En la presentación, Roberts distribuyo tarjetas que en un lado decían los “Cinco de Montebello” y del otro una lista de los recursos que son prioridad para MUSD. Leen: 1) Proveer apoyo para los adolescentes como adultos que no sean sus padres; 2) Proveer un ambiente de animo y cariño en la escuela; 3) Proveer un ambiente seguro para el empoderamiento de los estudiantes; 4)  Fomentar la participación activa para formar un compromiso al aprendizaje; y 5) Animar que la relación entre estudiante y escuela sea mayor para mejorar el compromiso al aprendizaje.

El otro lado de la tarjeta les recomienda ocho cosas para interacción positiva entre adolescente y adulto, son: 1) Sonríe, contacto visual, saludar; 2) Aprender el nombre de los estudiantes y algo sobre el/ella; 3) Se mentor de un estudiante, tomar un interés personal/animar que se esfuerze y mantener la comunicación; 4) realimentación positiva y desviar comportamiento negativo; 5) estar presente en áreas poco frecuentadas por adultos durante tiempo fuera de clase para prevenir comportamiento inapropiado y violencia; 6) divertirse; 7) participar en actos de buena fe (comentarios positivos hacia otros maestros etc.); 8)  Usar lenguaje positivo alrededor de los estudiantes.

De acuerdo a un comunicado de prensa de MUSD, parte del evento fue pagado por la beca Safe Schools/Healthy Students Initiative, que provee $9 millones en recursos federales al distrito sobre el periodo de cuatro años para mejorar, o crear, programas que fomenten seguridad en la escuela y salud entre los estudiantes.

Print This Post Print This Post

August 27, 2009  Copyright © 2012 Eastern Group Publications, Inc.

Comments

Comments are intended to further discussion on the article topic. EGPNews reserves the right to not publish, edit or remove comments that contain vulgarities, foul language, personal attacks, racists, sexist, homophobic or other offensive terminology or that contain solicitations, spam, or that threaten harm of any sort. EGPNews will not approve comments that call for or applaud the death, injury or illness of any person, regardless of their public status. Questions regarding this policy should be e-mailed to service@egpnews.com.





 characters available

Copyright © 2014 Eastern Group Publications, Inc. · Log in