Calif. Latinos Surge Into College, But Graduation Rates Lag

October 12, 2017 by · Leave a Comment 

The number of Latinos in college in California is surging, but their graduation rates are still far behind other groups, according to a new report.

Researchers at Georgetown University found that 12 percent of Latinos have a bachelor’s degree or higher, compared to 43 percent of whites and 24 percent of African-Americans.

Audrey Dow, senior vice president at the Campaign for College Opportunity, a California nonprofit group, says Latinos are now fully represented at community colleges, but not at four-year schools.

“Once our students get to college, they are finding it very difficult to complete,” she states. “And a lot of that difficulty is because of institutional barriers that students will face.”

Dow says, for example, that flaws in many college assessment tests mean students are placed in remedial classes when they’re qualified to do college level work, which puts them behind.

She also points out that four-year schools have such varied graduation requirements that transfer students have a hard time navigating the system, and often drop out or require up to six years to finish.

Anthony Carnevale, a report co-author and director of the Georgetown University Center for Education and the Workforce, says Latinos who make it through college still aren’t reaping all the benefits.

“They’re not getting the same earnings for the same degrees as whites do,” he states. “That is irrespective of what major Latinos enroll in, what college they enroll in, whether they graduate in the end, they always make less than whites.”

The report also found that more than a third of Latinos in California have less than a high school education, and 62 percent have a high school degree or less, compared to 21 percent of whites and 32 percent of African-Americans.

 

Los latinos surge en facultad, pero las tasas de graduación caen

October 12, 2017 by · Leave a Comment 

El número de latinos en la universidad en California está aumentando, pero sus tasas de graduación aún están muy por detrás de otros grupos, según un nuevo informe.

Los investigadores de la Universidad de Georgetown encontraron que el 12 por ciento de los latinos tienen una licenciatura o más, en comparación con el 43 por ciento de los blancos y el 24 por ciento de los afroamericanos.

Audrey Dow, vicepresidente de Campaign for College Opportunity, un grupo sin fines de lucro de California, dice que los latinos están ahora plenamente representados en los colegios comunitarios, pero no en las escuelas de cuatro años.

“Una vez que nuestros estudiantes llegan a la universidad, les resulta muy difícil de completar”, afirma. “Y una gran parte de esa dificultad es debido a las barreras institucionales que los estudiantes se enfrentarán.”

Dow dice, por ejemplo, que los fallos en muchas pruebas de evaluación de la universidad significan que los estudiantes son colocados en clases de recuperación cuando están calificados para hacer el trabajo a nivel universitario, lo que los pone detrás.

También señala que las escuelas de cuatro años tienen tan variados requisitos de graduación que los estudiantes de transferencia tienen dificultades para navegar por el sistema, ya menudo abandonan o requieren hasta seis años para terminar.

Anthony Carnevale, coautor del informe y director del Centro de Educación y Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown, dice que los latinos que lo hacen a través de la universidad todavía no están cosechando todos los beneficios.

“No están obteniendo las mismas ganancias para los mismos grados que los blancos”, afirma. “Eso es independientemente de lo que los latinos mayores se matriculan, en qué universidad se matriculan, si se gradúan al final, siempre hacen menos que los blancos”.

El informe también encontró que más de un tercio de los latinos en California tienen menos de una educación secundaria, y 62 por ciento tienen un título de escuela secundaria o menos, en comparación con el 21 por ciento de los blancos y el 32 por ciento de los afroamericanos.

El reporte (en ingles) puede consultarse en https://cew.georgetown.edu/cew-reports/latinosworkforce/.

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