Condado Cierra Escuela Preparatoria en Boyle Heights

July 9, 2015 by · Leave a Comment 

Una pequeña escuela preparatoria en Boyle Heights se vio obligada a cerrar sus puertas con notificación a corto plazo el 26 de junio, dejando alrededor de 40 estudiantes tratando de averiguar dónde asistirán en el otoño.

Durante ocho años, la escuela Boyle Heights Technology Academy ha instruido a delincuentes juveniles y otros estudiantes que no se desempeñan bien en una escuela pública regular. La inscripción en los últimos años promediaba alrededor de 75 estudiantes, pero disminuyó el año pasado a menos de 45 alumnos, según Ramiro Palomo, maestro de la escuela.

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El problema fue que el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD) dijo que no nos iban a enviar más estudiantes, Palomo le dijo a EGP.

De acuerdo con la Oficina de Educación del Condado de L.A., los padres fueron informados de que el condado ya no podía tener la escuela abierta “debido a una disminución en la matrícula estudiantil”.

Estudiantes y padres, sin embargo, dicen que la escuela cerró después de que funcionarios de educación del condado y de LAUSD no llegaran a un acuerdo sobre quién debe pagar por la educación de los alumnos y el LAUSD quería regresar a estos estudiantes a su escuela de origen en lugar de seguir pagando al condado por educarlos.

Los estudiantes, padres y maestros cuestionan la solidez de ese plan, teniendo en cuenta que muchos de los estudiantes fueron expulsados de sus escuelas locales y no pueden regresar.

La academia, una de las 11 escuelas comunitarias operadas por el condado, sirve principalmente a estudiantes de la zona de viviendas de los proyectos de Pico-Aliso. Muchos de los estudiantes están en libertad condicional, sin hogar o se enfrentan a otros problemas que los ponen en alto riesgo de abandonar la escuela. En algunos casos, los padres solicitaron la colocación en la escuela para un estudiante que necesita un ambiente de aprendizaje diferente para tener éxito.

Adam del Real de Boyle Heights es uno de esos estudiantes.

Adam del Real (centro) junto al maestro Ramiro Palomo (der.) y otro estudiante durante su graduación el 25 de junio de la escuela Boyle Heights Academy. (Cortesía de Ramiro Palomo)

Adam del Real (centro) junto al maestro Ramiro Palomo (der.) y otro estudiante durante su graduación el 25 de junio de la escuela Boyle Heights Academy. (Cortesía de Ramiro Palomo)

El 25 de junio, él participó en la última ceremonia de graduación de la academia. A pesar de que todavía tiene que completar 20 unidades antes de recibir su diploma de preparatoria, Adam dijo que no está contento con las opciones que se le presentan para completar la escuela: Mujeres y Hombres Nobles del Condado en Monterey Park, cerca de la frontera con el Este de Los Ángeles, o Roosevelt, su escuela de origen.

“En realidad no quiero ir a otra escuela, prefiero hacer estudios independientes”, le dijo a EGP.

El joven, de 16 años, dice que le costará trabajo adaptarse en Roosevelt y el tiempo de viaje para la escuela Mujeres y Hombres es demasiado largo.

Su madre Claudia del Real está de acuerdo. “No entienden el daño que les causan a estos niños”, le dijo a EGP.

Afirman que el condado falló en evaluar la escuela por su mérito. “¿No ven lo bueno que la escuela hace”, dijo Del Real.

Para empeorar las cosas, los interesados afirman que se les dio muy poco tiempo de aviso del cierre inminente y poca orientación en cuanto a donde podrían obtener ayuda para encontrar una nueva escuela.

Una carta de dos párrafos diciendo que la escuela está cerrando y dirigiendo a “alumnos matriculados a reportarse a la “escuela comunitaria del Condado Mujeres y Hombres Nobles” no es suficiente explicación o un plan, dijeron los padres.

De acuerdo con un memorando del 18 de junio de la entonces directora interina de la escuela Diem Johnson y la directora asistente Adriana Hernández, dirigido a Palomo y el resto del personal, “En o alrededor del 5 de junio de 2015” la [Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles] Buró Central envió “a los estudiantes, padres, tutores y maestros-educadores” correspondencia que explica por qué la escuela estaba cerrando. La nota continúa diciendo que ha “habido mucha información inexacta” difundida, creando “confusión y frustración para las familias”. También dirige al personal a “abstenerse” de proporcionar información y en su lugar insta a todos los interesados a visitar la Oficina Central.

EGP tiene una copia de la carta dirigida a los padres con fecha del 2 de junio, también firmada por Johnson y Hernández, informándoles de cierre de obstaculización de la escuela, pero de acuerdo con algunos padres, ellos nunca recibieron la carta.

Rachel Cohen dijo que ella tampoco recibió una carta. “Fui notificada por Recursos Humanos antes del 1 de julio que iba a ser trasladada” a la Academia de Media Arts de Hollywood, le dijo la residente del Este de LA a EGP.

Margo Minecki, portavoz de la oficina de educación del condado, dijo que los estudiantes, padres y otros interesados fueron informados del cierre de la escuela, pero no pudo verificar cuándo o cómo se dio el comunicado. Johnson y Hernández no pudieron ser contactadas para hacer comentarios.

“Nos encantaría ejecutar más programas pero no podemos pagarlos, porque estamos recibiendo cada vez menos estudiantes”, dijo Minecki. “Los distritos donde viven son responsables” de su educación, agregó.

Los padres y maestros dijeron que la decisión no debería haber sido tomada sólo por el dinero.

Estudiantes en su graduación el pasado 25 de junio de la Boyle Heights Technology Academy.

Estudiantes en su graduación el pasado 25 de junio de la Boyle Heights Technology Academy. (Cortesía de Ramiro Palomo)

“Hemos tenido estudiantes aceptados a escuelas como la Universidad de California Irvine y Cal Poly Pomona, es como tener una escuela privada en esta área”, dijo Palomo.

De acuerdo al maestro, alrededor del 95 por ciento de los estudiantes de la escuela son latinos y el 5 por ciento son afroamericanos. Le preocupa que el LAUSD no este dispuesto a aceptar a menores delincuentes en una escuela tradicional si fueron expulsados previamente. También le preocupa que los estudiantes como Adam—quien nunca ha tenido problemas con las autoridades—no se sentirán cómodos en una escuela tradicional.

“Los maestros eran muy atentos en la academia y me sentía muy cómodo,” dijo Adam.

Una escuela de adultos, 5 Keys Charter School, ocupará el espacio de la academia. Debido a que ellos “sirven a estudiantes de 18 años y mayores y nosotros servimos de 14 a 18 años de edad”, la mayoría de nuestros estudiantes no pueden asistir ahí, dijo Palomo.

La portavoz de LAUSD Shannon Haber le dijo a EGP que el distrito no tiene voz ni voto en la decisión de cerrar la academia, pero que el LAUSD tiene total responsabilidad de la educación de todos los estudiantes que viven en el distrito escolar.

“Estamos absolutamente enfocados en [ayudar a] reubicar a estos estudiantes”, dijo Haber. LAUSD tiene “tantas escuelas” destinadas a ser “un buen ajuste para cada estudiante”, agregó. Cualquier estudiante que tenga problemas para encontrar una escuela debe ponerse en contacto con la oficina del LAUSD del Este de Los Ángeles, dijo.

Adam dijo que los estudiantes como él necesitan más apoyo. Él sólo quiere terminar la preparatoria sin ningún obstáculo y aplicar a una universidad donde pueda estudiar para ser un técnico en rayos X.

“No es bueno que la gente sólo piense en el dinero y no en los estudiantes”, lamentó.

 

Los estudiantes que necesiten ayuda para encontrar una nueva escuela pueden ponerse en contacto con José Huerta, administrador de la oficina de LAUSD del Este de Los Ángeles al (323) 224-3100, o a la División de Condado de Los Ángeles de los servicios de la gente al (562) 803- 8451.

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