CA Children’s Health Insurance at Risk as Congress Fails to Fund It

November 2, 2017 by · Leave a Comment 

SACRAMENTO, Calif. – It’s been almost a month since Congress let funding for the Children’s Health Insurance Program run out – and now, the State of California says the program known as CHIP will go broke at the end of December. The California Department of Healthcare Services says this unprecedented situation will require some hard decisions in November.

Tricia Brooks, a senior fellow at the Georgetown University Center for Children and Families, says Congress’ inaction has forced many states to consider freezing enrollment or cutting benefits.

“States cannot wait until they run out of money to take action; in fact, doing so would be irresponsible,” she warns. “But making changes to CHIP coverage, even temporarily, takes time and will further deplete the funds that states have to pay for healthcare for children.”

Meanwhile, Brooks says lawmakers in D.C. have spent the past few months trying to repeal the ACA, pass a budget and work on tax reform.

California’s CHIP program, which is part of Medicaid, has about 1.9 million children enrolled. The state is required by law to keep the program going, so some federal money would still flow. But the federal reimbursements would drop by 38 percent – leaving the state to try and absorb the rest.

Kristen Golden Testa, California health director for the Children’s Partnership, says another program that covers 118,000 women and their newborns, is entirely dependent on federal money. So the state would either have to end it or cover the entire cost.

“It’s a difficult situation because they have to balance the responsible program operators with not wanting to unnecessarily distress the families whose children depend on this coverage,” she says.

Two committees in Congress have already agreed on CHIP policy going forward, but they haven’t figured out how to pay the $8 billion to fund the program for the next five years. Testa says the worry is that people will stop bringing their kids to the doctor, even while the insurance program remains intact.

Los latinos surge en facultad, pero las tasas de graduación caen

October 12, 2017 by · Leave a Comment 

El número de latinos en la universidad en California está aumentando, pero sus tasas de graduación aún están muy por detrás de otros grupos, según un nuevo informe.

Los investigadores de la Universidad de Georgetown encontraron que el 12 por ciento de los latinos tienen una licenciatura o más, en comparación con el 43 por ciento de los blancos y el 24 por ciento de los afroamericanos.

Audrey Dow, vicepresidente de Campaign for College Opportunity, un grupo sin fines de lucro de California, dice que los latinos están ahora plenamente representados en los colegios comunitarios, pero no en las escuelas de cuatro años.

“Una vez que nuestros estudiantes llegan a la universidad, les resulta muy difícil de completar”, afirma. “Y una gran parte de esa dificultad es debido a las barreras institucionales que los estudiantes se enfrentarán.”

Dow dice, por ejemplo, que los fallos en muchas pruebas de evaluación de la universidad significan que los estudiantes son colocados en clases de recuperación cuando están calificados para hacer el trabajo a nivel universitario, lo que los pone detrás.

También señala que las escuelas de cuatro años tienen tan variados requisitos de graduación que los estudiantes de transferencia tienen dificultades para navegar por el sistema, ya menudo abandonan o requieren hasta seis años para terminar.

Anthony Carnevale, coautor del informe y director del Centro de Educación y Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown, dice que los latinos que lo hacen a través de la universidad todavía no están cosechando todos los beneficios.

“No están obteniendo las mismas ganancias para los mismos grados que los blancos”, afirma. “Eso es independientemente de lo que los latinos mayores se matriculan, en qué universidad se matriculan, si se gradúan al final, siempre hacen menos que los blancos”.

El informe también encontró que más de un tercio de los latinos en California tienen menos de una educación secundaria, y 62 por ciento tienen un título de escuela secundaria o menos, en comparación con el 21 por ciento de los blancos y el 32 por ciento de los afroamericanos.

El reporte (en ingles) puede consultarse en https://cew.georgetown.edu/cew-reports/latinosworkforce/.

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